Toi, mon enfant tu danses !

Pour accompagner votre enfant à prendre petit à petit conscience de l’ensemble de son corps, vous pouvez venir en effleurer chacune des parties, que vous pouvez évoquer au travers d’une chanson, personnalisée ou non ;-)! On vous guide! Toi mon enfant tu danses, toi mon enfant tu danses! De ton nez, tu danses… De tes yeux tu danses… De ta bouche tu danses… Ce petit moment de partage va beaucoup amuser votre enfant ! Et vous tout autant, et notamment avec cette chansonnette dont l’air ne vous quittera plus de la journée ! Votre enfant, en grandissant, apprend à délier ses sentiments et à poser des mots (même s’ils ne sont pas encore “verbaux”), sur des ressentis : il a pu transformer ses sensations et les faire évoluer… Le « je pleure car je ressens que j’ai mal au ventre » s’affine vers une perception « j’ai mal au ventre car j’ai faim ». Ainsi, par l’expérience qu'il fait de son corps et de ses différentes composantes (en lien avec vos mots quand vous les les nommez), votre enfant a pu se transformer et s’organiser psychiquement, affectivement et corporellement dans son espace intime, et dans l’environnement. En multipliant les expériences sensorielles, tactiles, auditives, olfactives et visuelles, testées tant sur lui que dans son rapport à l’autre, votre enfant prend petit à petit conscience de lui, et fait du lien entre ce qu’il fait et l’effet produit par ses actes, ainsi que le mouvement qui s’ensuit, son action avec l’autre et l’affect que cela produit… Tout ceci l’encourage donc à s’engager dans la relation et à communiquer, et en retour, à développer une aisance et une disponibilité corporelles. C’est bien pour cela que même si votre enfant, à cet âge, connaît et reconnaît les yeux, le nez et la bouche, n’hésitez pas à lui évoquer oralement d’autres parties de son corps en les effleurant, afin qu’il développe toujours et encore sa conscience corporelle !